EDUCACIÓN PRIMARIA.

La Educación Primaria  en régimen de concierto, ess la etapa educativa desde los 6 hasta los 12 años. Comprende tres ciclos:

1.- Primer ciclo de E. Primaria : 1º y 2º de E. Primaria.

2.- Segundo ciclo de E. Primaria : 3º y 4º de E. Primaria.

3.- Tercer ciclo de E. Primaria : 5º y 6º de E. Primaria.

Las áreas de Educación Primaria que se imparten en todos estos ciclos son las siguientes :

- Conocimiento del medio natural, social y cultural.

- Educación artística.

- Educación física.

- Lengua castellana y literatura.

- Lengua extranjera.

- Matemáticas.

Las competencias básicas que se deberán adquirir en la enseñanza básica son :

- Competencia en comunicación lingüísitca.

- Competencia matemática.

- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

- Tratamiento de la información y competencia digital.

- Competencia cultural y artística.

- Competencia para aprender a aprender.

- Autonomía e iniciativa personal.

La Educación Primaria contribuirá a desarrollar en los niños las capacidades que les permitan:

• Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía respetando y defendiendo los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.

• Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje con los que descubrir la satisfacción de la tarea bien hecha.

• Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los demás que genere un clima propicio para la libertad personal y el aprendizaje, así como fomentar actitudes que favorezca la convivencia y eviten la violencia en los ámbitos escolar, familiar y social.

• Conocer, comprender y respetar los valores de nuestra civilización, las diferencias culturales y personales, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.

• Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, valorando sus posibilidades comunicativas, dada su condición de lengua común de todos los españoles y de idioma internacional, y desarrollar hábitos de lectura como instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las áreas.

• Adquirir en al menos una lengua extranjera, la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.

• Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

• Conocer los hechos más relevantes de la historia de España y de la historia universal.

• Conocer y valorar su entorno social, natural y cultural, situándolo siempre en su contexto nacional, europeo y universal, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo e iniciarse en el conocimiento de la geografía de España y de la geografía universal.


ISABEL IGNOTO MARTÍNEZ